Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

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Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  gerardM le Jeu 4 Fév - 14:46

Bonjour à tous,

Un premier sujet sur l'apprentissage des langues.

-> Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?
Permettre à ce robot d'enseigner l'allemand ou l'anglais : c'est l'objectif du programme européen L2tor. Mais pour y parvenir, les chercheurs devront améliorer l'intelligence sociale de Nao.

Configurer un petit robot pour aider les enfants de réfugiés à apprendre l’allemand ou l'anglais : C’est l’objectif du projet de recherche européen L2tor (prononcez El Tutor, pour "Second language tutoring using social robots"). Lancé début janvier et financé à hauteur de trois millions d’euros par l’Union européenne pour trois ans, ce programme est le fruit d’une collaboration entre des universités allemande, turque, néerlandaise, britannique et l’entreprise française Aldebaran Robotics, qui commercialise le robot humanoïde Nao.

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  MurielB le Jeu 4 Fév - 14:49

bonjour Gérard !
Ce petit robot aura un superbe accent et rendra bien service !

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  gerardM le Jeu 4 Fév - 14:55

Bonjour Muriel,

Ne faut-il pas de sacré qualités inaccessibles aux machines pour enseigner correctement une langue ?

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  MurielB le Jeu 4 Fév - 17:43

Gérard on peut apprendre les langues avec des outils non humains : Livres, DVDs, robots (ce qui est encore plus ludique pour les enfants) ensuite on se détache du monde des choses pour se diriger vers l'humain, vers la communication écrite et orale avec des humains (avec eux la relation devient affective) Personnellement si je devais me contenter d'écrire ou de parler à des robots même avec un niveau exceptionnel cela ne me conviendrait pas du tout What a Face

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  gerardM le Jeu 4 Fév - 22:52

Bonsoir Muriel,

> prof de langues des enfants de réfugiés ?
Je quitte un peu ce cadre restreint en pensant à l'acquisition de langues pour tous, et pour moi en particulier.

Personnellement, un tel prof me conviendrait bien !
Selon moi, l'acquisition d'une langue doit se faire par toute une variété de moyens car chacun a ses spécificités et ses limites.
L'idéal est évidemment de passer plusieurs mois (minimum un an) dans le pays, d'y vivre et d'y côtoyer toute une variété de locuteurs.

Je fais remarquer que l'acquisition d'une langue avec un prof natif n'est pas idéal car on s'habitue à ce locuteur et le résultat même bon, est artificiel ou disons biaisé !
Je voudrais rappeler ce que j'ai écrit par ailleurs : ma prof d'Américain incluait dans son enseignement, l'écoute d'enregistrements avec une grande variété d'accents, de timbres de voix, de vitesse d'élocution, etc. c'est bien ce qui correspond aux examens (et à la vie réelle) - écoute d'enregistrements dans divers environnements y compris dans le brouhaha, suivi d'interrogations montrant la bonne compréhension.
Je fais aussi remarquer que la pratique/acquisition d'une langue avec un ou quelques ami(e)s a ses limites : outre la variété évoquée, qui n'est pas, un ami même sollicité pour favoriser l'apprentissage, ne manquera pas de ne pas relever certaines erreurs simplement pour ne pas couper sans cesse la conversation (un non professionnel oubliera ensuite certains points lors d'une récapitulation).

Un robot est -par définition (je suis informaticien)- paramétrable afin d'obtenir la variété nécessaire d'environnements, de voix, de vitesse de locution, d'accents, etc. pas loin de l'idéal !
Les robots, je suis pour !


Dernière édition par gerardM le Jeu 4 Fév - 22:59, édité 1 fois

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  MurielB le Jeu 4 Fév - 22:56


Comme dit plus avant, un robot est -par définition (je suis informaticien) paramétrable pour obtenir la variété nécessaire d'environnements, de voix, de vitesse de locution, d'accents, etc.

Gérard je suis tout à fait d'acord avec toi ! Ce qui est motivant est quand meme de créer des liens d'amitié avec ceux qui parlent la langue que l'on apprend n'est ce pas ?


Dernière édition par MurielB le Jeu 4 Fév - 23:03, édité 1 fois

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  gerardM le Jeu 4 Fév - 23:01

MurielB a écrit:
robots (ce qui est encore plus ludique pour les enfants)
Gérard je suis tout à fait d'acord avec toi ! Mais après j'ai envie de me faire des amis ! I love you

Muriel,
Je suis désolé mais ne t'ayant pas détectée en ligne, j'ai modifié mon texte...

Selon moi, il ne faut pas confondre se faire des amis et apprendre : ce sont 2 temps différents - acquisition et mise en pratique, il faut les 2.

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  MurielB le Jeu 4 Fév - 23:04

Là je suis complétement d'accord !

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Re: Le robot français Nao, futur prof de langues des enfants de réfugiés ?

Message  gerardM le Jeu 4 Fév - 23:08

Il faut les 2 temps apprentissage et discussion libre avec des amis et le dosage dépend du caractère, de l'humeur du moment, etc.

On peut aussi faire un parallèle avec le café polyglotte : ce n'est pas un apprentissage mais la mise en pratique de choses acquises, afin de les consolider et bâtir des réflexes, des automatismes.

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